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2-3岁幼儿

乐滋少儿英语

激发,探索,启蒙

    Pre—starters阶段主要针对2-3岁儿童,以幼儿认知的自我为出发点,以游戏、互动融合等多种形式激发幼儿学习兴趣和热情;

课程目标

    以幼儿认知的自我为出发点, 关注孩子内心的需求, 在儿童语言发展的黄金期 开启英语思维,培养幼儿 语言学习的兴趣,树立 幼儿良好的行为习惯, 着重培养幼儿的 听的潜意识输入。

乐滋少儿英语

课程特色

英文和艺术结合

首创性,前瞻性

    根据幼儿学习的特性, 以游戏、互动融合童谣 律动等多种形式,激发 幼儿学习的兴趣和热情

教育资源

  • 互动白板

    互动电子白板,是一种透过电脑周边界面来连接投影机和电脑的输入输出装置,部份可以显示投影器投影的影像。通常由台式计算机、触摸式白板、投影仪、音响、话筒等电子设备组成。有别于一般传统黑板或白板教学,运用单枪投影机、电脑及感应定位装置,借由投影出来画面,进行书写及教学过程
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课堂展示

乐滋少儿英语
12
Aug
2014

中外教英文课堂展示

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12
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乐滋新闻

乐滋少儿英文合唱团招募 一起唱歌吧

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音乐是美妙的,在音乐中,孩子逐渐放松下来,消除了紧张的情绪,注意力也更加地集中了。父母与孩子...

少儿舞蹈软度训练的几点启示

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少儿舞蹈的柔韧性是极重要的一项身体素质,从事专业舞蹈训练的人都知道,软度要从小训练,很多人以为...




3-5岁学龄前

乐滋少儿英语

激发,探索,启蒙

   starters阶段主要以孩子认知范围从自我扩展到周围环境,根绝孩子学习类型融合绘画、音乐等英文学习,培养孩子的行为习惯为今后的语言应用打下夯实基础。

课程目标

     这一阶段的孩子认知范围 从自我扩展到周遭环境, 是语言功能高度活跃期, 通过简单的语言交流, 结合八大智能元素, 侧重听说的英语技能, 树立孩子英语学习的 自信和兴趣,实现孩子 全脑开发。

乐滋少儿英语

课程特色

英文和艺术结合

首创性,前瞻性

     根据孩子学习类型, 融合画图、音乐与影响生活 的英文学习,在歌曲、韵谣、 游戏与角色扮演中, 展现孩子的英文能力。 主题式学习,螺旋式复习, 学习内容和生活相关,不断 激发孩子学习的热情和自信, 这一阶段不光注重孩子 知识的学习,还更注重培养 孩子行为习惯的改变。 歌曲律动课更是培养 孩子的语感和学习的兴趣, 为今后的语言应用打下夯实的基础。 

教育资源

  • 中外教Love english课程

    3-6岁学习的是Love English。这个年龄段的孩子是大脑语言中枢神经最为活跃的时期,这个年龄段开始英语语言的学习,有助于开启孩子的英语思维,为今后长期英语学习打下基础。Love English 全系有8个级别。涵盖大约250个词汇,110多个句型。其中3岁左右的孩子使用的是starter1和2两册书
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2014

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6-8岁学龄

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激发,探索,启蒙

    movers阶段主要正对6-8岁孩子好奇好动好玩和好胜的天性,充分考虑孩子的需求累心和目标,让孩子讲所学应用于实际生活中。

课程目标

    这一阶段的孩子好奇好动好玩 和好胜的天性,学习类型 更加清晰呈现出来,需要更加规范 孩子的行为习惯,克服自身的 性格弱点,需要勇敢自信地 表达自己。培养孩子听说阅读 的英语技能。并且将自然拼读 融入平时的学习中,培养孩子 “看词能读,听音能拼” 提高阅读的兴趣和水平。

乐滋少儿英语

课程特色

英文和艺术结合

首创性,前瞻性

    充分考虑孩子的需求, 类型和目标,引导他们去 发现创造、分享,通过 丰富多彩的对话、文本, 游戏歌曲等形式,让孩子 将所学应用于实际生活中。

教育资源

  • 英文童谣Sing kids课程

    除了3-12岁的主题课程之外,我们还会有特色课程辅助。如纯外教口语,采用台湾非常棒的singkids教材,融入主题词汇和句型以及歌曲歌谣,让英语从孩子嘴里唱出来,培养孩子地道的美语发音和语感。
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  • 自然拼读Phonics课程

    此外我们还会开设phonics 课程。同样使用的台湾的phonics kids教材,全书共8册,可以满足3-8岁的孩子最准确的自然拼读的需求。可以达到“看词能读,听音能写”的目的。 
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9-12岁学龄

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激发,探索,启蒙

    flyers阶段主要针对9-12岁孩子掌握与1500单子的使用及180多个句型的数日,让孩将英语应用于日常生活对话中,全面培养孩子的听说读写的英语技能。

课程目标

     约1500单词的使用、180多个 句型的输入,正确拼写听到的单词、 独立阅读简短的英语文章、 对话设计社会题材和广泛的题目、 听懂长的句子和文章,全面培养孩子 的听说读写的技能。 

乐滋少儿英语

课程特色

英文和艺术结合

首创性,前瞻性

     9-12岁的孩子独立意识 越来越强,对于英语的学习 已经不满足于课程上的听说读写, 而是喜欢在日常生活对话中 提升对英语的掌握。英语的使用 也不仅限于描述和表达, 而是能提出积极的质疑。 全面培养孩子的听说读写的英语技能。

教育资源

  • 中外教Get smart课程

    7-12岁我们采用的是台湾原版的Get smart教材。本教材共有6个级别,涵盖大约1300个词汇,180个句型。这个年龄段的孩子已经有自己的想法,有时候甚至有点叛逆的性格显现,这个阶段的孩子更加需要富有挑战性的活动来展现自己的成就感,课堂形式不再是简单的游戏,而是让孩子有更多的参与和
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